martes, 31 de marzo de 2020
ACTIVIDADES 1 DE ABRIL
“ El éxito es la suma de pequeños esfuerzos repetidos días tras día”
LENGUA:
Leer la página 162 y realizar los 4 ejercicios
MATEMÁTICAS:
Página 144:
Leer el cuadrito azul
Ejercicios 1 y 2
Página 145– ejercicio 7
NATURALES:
Leer las páginas 102 y 103
- ¿Qué son las fuentes de energía?
- ¿Cómo se clasifican las fuentes de energía? Explica la diferencia entre ambas
- Realiza un esquema de las fuentes de energía
- Pagina 103– 2, 4, 5
YouTube: * Energía Sucias y Limpias. Cómo podemos mejorar la situación actual. Happy learning
* Energía renovables y no renovables - Tipos de energía. Ecología Verde
lunes, 30 de marzo de 2020
ACTIVIDADES PARA EL MARTES 31 DE MARZO
“ NO TE CANSES,
SIGUE ADELANTE
PORQUE LA VICTORIA
QUE TE ESPERA
ES GRANDE”
LENGUA
Lectura de la página 160
- Pagina 161– ejercicios 2, 3 (sin representación)’, 5, 6, 7 y 8
Si podéis, ver en YouTube: La Eduteca - Los pronombres personales
MATEMÁTICAS
Página 142 — Leer el cuadro azul observando los dibujos
Ejercicios 1 y 2
Página 143 — 3, 4, 5 y 6
Página 141 — 9 ( 2ª columna)
SOCIALES
- ¿Para que sirven las fuentes históricas? ¿Cuáles son las más importantes? ¿Que incluye cada una?
- ¿ Como se llama el periodo anterior a la historia?
- ¿ Cuando comenzó la historia?
- Define : Historia, prehistoria, arqueología y metalurgia
- Realiza un esquema de las etapas de la prehistoria, explicando brevemente cada una
- Realiza un esquema de las edades en las que se divide la historia, explicando brevemente cada una
- Pagina 93 — 3
YouTube : De la prehistoria a la historia, las edades del hombre. Happy learning
domingo, 29 de marzo de 2020
ACTIVIDADES PARA EL LUNES 30 DE MARZO
Lengua:
Página 156: Lectura "La relación de los caballos y los humanos"
Página 158: 4, 5, 7, 8
Página 159: 10 y 11
Matemáticas:
Página 140:
- Leer el cuadrito azul
- Ejercicios 1, 2, 3
Página 141:
- Ejercicios 4, 5, 9 (primera columna)
Naturales:
Páginas 100 y 101
- ¿Que es la energía?
- ¿Cómo puede ser la energía según las diferentes maneras de manifestarse? Define cada una
- ¿Qué quiere decir que la energía ni se crea ni se destruye; sólo se transforma?
- pagina 101– ejercicios 1,2,3 y 4
YouTube: La Eduteca- La energía
Lengua:
Página 156: Lectura "La relación de los caballos y los humanos"
Página 158: 4, 5, 7, 8
Página 159: 10 y 11
Matemáticas:
Página 140:
- Leer el cuadrito azul
- Ejercicios 1, 2, 3
Página 141:
- Ejercicios 4, 5, 9 (primera columna)
Naturales:
Páginas 100 y 101
- ¿Que es la energía?
- ¿Cómo puede ser la energía según las diferentes maneras de manifestarse? Define cada una
- ¿Qué quiere decir que la energía ni se crea ni se destruye; sólo se transforma?
- pagina 101– ejercicios 1,2,3 y 4
YouTube: La Eduteca- La energía
Hola chic@s. Como ya habréis terminado las actividades que os puse, y la vuelta al cole se alarga, he creado este blog para poder hacer un seguimiento académico de vuestras actividades y para poder estar en contacto con vosotr@s mientras dure el cierre de los colegios por el COVID19.
Espero que todo esto acabe lo antes posible y podamos volver a vernos pronto.
Mucho ánimo!!!! Ya queda menos 💪💪💪💪
Un abrazo muy fuerte!!!!
Espero que todo esto acabe lo antes posible y podamos volver a vernos pronto.
Mucho ánimo!!!! Ya queda menos 💪💪💪💪
Un abrazo muy fuerte!!!!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)